哭过也曾想放弃，初心让我选择坚守——记汶川中学优秀教师白蓉

（汶川县融媒体中心 何艳）三尺讲台存大爱，十年坚守育桃李。白蓉老师2017年大学毕业后，毅然选择告别家乡南充，扎根汶川，成为汶川中学的一名初中语文教师。从青涩毕业到深耕山区教育，她一守便是整整十年，始终坚守在语文教学和班级管理第一线，把最珍贵的青春年华，默默奉献给了远方的教育事业。

回望初登讲台的岁月，白蓉仍记忆犹新。刚参加工作的她缺乏班级管理经验，接手第一届初一班级。面对活泼叛逆的少年学子，她常常手足无措。班里两名男生性格顽劣，时常违纪打闹、扰乱课堂，屡屡让初为人师的她委屈落泪。

初入职场的挫败、繁杂琐碎的班务、远离家乡的孤独，重重压力之下，年轻的白蓉身心俱疲，甚至萌生过放弃从教、返回故乡的念头。但望着孩子们清澈的眼眸，感念家长沉甸甸的托付，她选择咬牙坚持。擦干眼泪，虚心向资深教师求教，日夜钻研管理方法，耐心摸索育人路径，在一次次崩溃与自愈中不断成长。当初那个几度想要放弃的年轻教师，就这样稳稳扎根、默默坚守，一干就是十年。

十年教育路上，白蓉老师不仅有工作上的坚守，更有常人看不见的生活不易。爱人长期在成都工作，夫妻两地分居，聚少离多。家中还有一对两岁多的双胞胎女儿，正是需要陪伴呵护的年纪。繁重的教学、班主任工作，让她很难时刻陪伴在孩子身边。万幸有双方父母鼎力相助，主动扛起照料孩子、打理家事的重担，为她卸下生活的后顾之忧。正是这份家人的默默支撑，让白蓉能够心无旁骛投入教学，把全部精力与耐心倾注于学生和课堂。

深耕课堂，是白蓉老师十年来不变的初心与坚守。作为一线初中语文教师，她始终紧跟新课标改革方向，潜心钻研教材教法，不断打磨课堂、创新教学模式。她的语文课不拘泥于书本教条，既有文字的温度、文学的厚度，更有成长的力量。课堂上，她耐心引导、循循善诱；课后，她细致答疑、耐心辅导，根据每位学生的学情因材施教，让基础薄弱的学生稳步进步，让优秀的学生不断拔高。

“白老师的语文课，是我们最期待的课堂。她从不枯燥灌输，总能把晦涩的文字讲得生动有趣，让我们真正读懂语文、热爱语文。生活里她更像姐姐，温柔又有力量，不管是学习困惑还是心理烦恼，她都会耐心倾听、细心开导。”提起白蓉老师，她的学生孙伊佳由衷赞叹。在学生心中，白蓉老师不仅是传道授业的良师，更是陪伴成长、温暖治愈的益友。

在深耕教学的同时，白蓉老师在教研工作中始终冲锋在前、担当作为。工作期间，她先后担任学校教科室兼职教研员、初中语文教研组长、年级教学组长。身兼数职的她，从未有过半分懈怠，始终以身作则、率先垂范。日常工作中，她带头开展集体备课、课例打磨、课题研究、教学复盘，主动帮扶青年教师成长，毫无保留分享教学经验与管理方法，积极带动整个教研组凝心聚力、提质增效，为学校语文学科高质量发展筑牢根基。

“白蓉老师是我们教研组最踏实、最坚韧的榜样。从刚入职青涩懵懂的新人，到如今独当一面的骨干教师，她的成长我们有目共睹。她家庭负担不轻、孩子年纪尚小，却从来没有因为家事耽误过一节课、一次教研。做事细致认真、教学精益求精、待人真诚温暖，一直默默带动我们整个团队共同进步。”同事赵晚清是这样评价她的。在大家眼中，白蓉老师温柔却有力量、坚韧且有担当，用默默实干诠释着新时代教师的敬业与大爱。

育人路上，温柔且坚定，是白蓉老师最动人的底色。经历过初入职的委屈与迷茫，经历过异地工作、兼顾家庭与事业的不易，她更懂得理解学生、包容学生、温暖学生。担任班主任以来，她始终秉持“以德育人、以爱润心”的教育理念，尊重少年天性、呵护学生成长。课间谈心、课后辅导、家校沟通、心理疏导，十年如一日，她把最大的耐心、最足的温柔全部留给学生。所带班级班风清正、学风浓厚，凝聚力强，多次在学校各项评比中斩获佳绩。

谈及十年从教心路，白蓉老师真诚感慨：“十年讲台，有疲惫、有忙碌，但更多的是感动与成长。看着一届届学生从懵懂青涩走向自信坦荡，所有的付出都格外值得。我始终坚信，用心教书、用情育人，平凡的岗位也能开出温暖的花。未来，我也会继续怀揣初心、不负热爱，继续扎根讲台、温暖育人。”

默默耕耘，终结硕果。十年坚守、潜心笃行，让白蓉老师收获了累累硕果。她先后获评优秀共产党员、三八红旗手、十佳班主任等荣誉，成功受聘阿坝州第二届骨干教师、汶川县第十一届骨干教师。每一份荣誉，都是对她敬业、精业、乐业的最好见证，更是对她异地坚守、负重前行、默默奉献的最美肯定。

初心如磐，笃行致远；以爱为舟，载梦前行。十年前，她怀揣青春理想远离故土，扎根汶川教育；十年后，她历经风雨、愈发坚韧，初心不改、温暖依旧。未来的教育征途上，白蓉老师将继续怀揣热忱、坚守本心，以匠心深耕课堂，以温柔守护学子，在平凡的教育岗位上续写温暖动人的育人篇章。