落实“五育并举”助力教师专业成长——汶川县举办义务教育劳动课程教学研训活动

落实“五育并举”助力教师专业成长——汶川县举办义务教育劳动课程教学研训活动

为进一步贯彻落实《义务教育劳动课程标准（2022年版）》要求，推进劳动课程教学常态化，提升劳动教育整体实施水平，2024年1月8日，汶川县教育局组织开展全县义务教育劳动课程教学研训活动。全县劳动课程任课教师、学校教务主任、学科教研员等共50余人参加活动。

研训活动中，汶川县教育研究培训中心负责人对义务教育《劳动课标（2022年版）》进行了详细解读。从“对劳动的再认识、课程构建基本关系、课程修订背景意义、课程修订主要思想、六大维度解析”五个方面阐释课标要求。特别强调在实践教学中，老师们要紧扣劳动课程总目标，对标劳动课程内容，着力每个学段任务群的具体内容、注意事项、活动建议、素养要求，结合校情、学情、教情制定教学目标、设计教学方案。在“劳动课程教学系列活动方案商讨”环节中，小学组和中学组特别就“劳动教学设计的编撰”展开了讨论。通过研讨大家一致认为劳动课程的构建一定要在遵循课标的基础上，切合学校和生活的实际开展。研讨中大家还确定了劳动教学设计模板和内容并以小组为单位分配教学设计编撰工作任务。为在劳动实践教学中“做准、做真、做精、做新、做恒”奠定基础。

本次活动的开展，老师们进一步明确了劳动教育的重要性和必要性，并通过集体研训让师生们在“做中学、学中做”的实践中，提升劳动教育整体实施水平和学科素养，有效助力县域义务教育优质均衡发展。